Архив статей за 13 ноября 2009
Китай Slice , китайского потребителя , внешнего источника , Новости , Социальные медиа »
Некоторые работодатели блокируют сайты социальных сетей из-за опасений, что сотрудники тратят все больше времени, чем общение онлайн они находятся на своих рабочих мест.
Откровение пришло, как в новом докладе Китая Информационный центр сети Интернет (CNNIC) показал, что около одной трети китайцев регулярно встречался с друзьями в сети в виртуальном мире.
В докладе CNNIC сказал 124 млн интернет-пользователей в Китае используют сайты в том числе и Kaixin001.com Renren.com. В документе сказано более половины (52,4 процента) пользователей были в возрасте от 20 до 29 лет.
Сяо Юй, 28, ...
Китайского потребителя , внешнего источника , выделите , интернет-маркетинг , ИСТОЧНИК , темы »
Китайский Информационный центр сети Интернет (CNNIC) вчера опубликовала свой последний доклад (только на китайском языке), охватывающая использование социальных сетей в интернете в Поднебесной. Прежде чем выделить некоторые из ключевых выводов, его важно иметь в виду несколько моментов:
Опрос был проведен в июле 2009 года по телефону и не признает недавние события, такие как, например, блок Facebook в Китае (в предисловии к примеру, в докладе говорится о Facebook начала на китайском языке и как это подчеркивает важность китайских пользователей ...
Внешнего источника , социальные медиа , Spotlight , туризм »
Facebook-Like сайта Цели широкой аудитории молодых китайских специалистов
ПЕКИН (AdAgeChina.com) - Renren.com, часто называют Facebook Китая, является ребрендинг себя как социальная сеть для всех, не только китайских студентов.
Объявления созданные Saatchi Saatchi изобразить и рассказы о друзьях, которые были воссоединены через Renren.
Как Facebook, сайт начал в колледже общежития, но под названием Xiaonei.com, "Мандарин" за "на территории кампуса." Владелец сайта, пекинского Ок-Тихоокеанского Интерактивная группа изменила название в августе Renren, что означает "все. "
В отличие от Facebook, которая открыла свой сайт за пределами образовательного сообщества, но ...






